Terapia oparta na ‘szczotkowaniu/masowaniu’, kiedy dziecko wysyła sygnały, że nie jest to dla niego przyjemne a nawet bolesne mija się z celem. Twierdzenie, że dziecko musi się przyzwyczaić do dostarczanych bodźców dotykowych jest wręcz szkodliwe dla dziecka i relacji ‘terapeuta/rodzic – dziecko’. Nie tędy droga… Dlaczego?! Ponieważ jest coś takiego jak ‘nocyreceptor‘. Ogólnie przyjmuje się,… Czytaj dalej Procedury a zmysł dotyku i nocyreceptory
Autor: Wojciech Kozłowski
Onanizm dziecięcy jako problem sensoryczny?!? Czy to naprawdę problem rodem z integracji sensorycznej?! No nie wiem…
Do napisania tego artykułu skłonił mnie fakt, że kolejny raz spotkałem się z twierdzeniem, że jeśli dziecko bawi się swoimi narządami płciowymi i wykonuje tzw. ‘ruchy na pieluchę’ to ma zaburzenia czucia głębokiego. To budzi moje zaniepokojenie w szerzeniu rzetelnych różnorodnych informacji o SI. Tutaj nadmienię, że określenie ‘czucie głębokie’ (propriocepcja) nie jest szczęśliwe i… Czytaj dalej Onanizm dziecięcy jako problem sensoryczny?!? Czy to naprawdę problem rodem z integracji sensorycznej?! No nie wiem…
Uwaga napięcie – trudności i pułapki podczas oceny napięcia mięśniowego.
Jednym z ważniejszych czynników wpływających na postawę dziecka i zgrabność motoryczną dziecka jest wielkość i rozkład napięcia mięśniowego. Coś, co jako fizjoterapeuci/terapeuci SI sprawdzamy podczas obserwacji klinicznej w procesie diagnozy przetwarzania sensorycznego. Starając się mówić językiem integracji sensorycznej można pokusić się o stwierdzenie, że napięcie mięśniowe jest to zewnętrzny wyraz aktywności mózgu zapewniający możliwość utrzymania… Czytaj dalej Uwaga napięcie – trudności i pułapki podczas oceny napięcia mięśniowego.
Jak może zachowywać się dziecko z nadreaktywnością wzrokową w klasie?!
Podczas, gdy inne dzieci przepisują mozolnie zadanie domowe z tablicy, Rafał (9 lat), patrzy w róg sali. Nauczyciel zauważa to zachowanie. Postanawia zainterweniować i mówi: „Być może łatwiej Ci usłyszeć zadanie domowe niż to przeczytać. Powiem ci, co zapisać w zeszycie”. Rafał jest wdzięczny w głębi serca mimo kąśliwej uwagi nauczyciela i jednocześnie nie może… Czytaj dalej Jak może zachowywać się dziecko z nadreaktywnością wzrokową w klasie?!
Zaburzenia integracji sensorycznej a profile sensoryczne… moje spostrzeżenia…
Stosunkowo często prowadząc szkolenia w tematyce integracji sensorycznej dowiaduję się od studentów/kursantów zgłębiających swoją wiedzę na moich zajęciach/warsztatach, że mają zaburzenia integracji sensorycznej… Jestem wtedy bardzo zdziwiony… Pierwsze, co mi przychodzi do głowy. Jakim cudem trafili na moje zajęcia/warsztaty… Ludzie wykształceni i szkolący się?! Trzeba jedno wyjaśnić, że nawet jak się ma przeprosty w łokciach… Czytaj dalej Zaburzenia integracji sensorycznej a profile sensoryczne… moje spostrzeżenia…
Odczuwanie wrażeń dotykowych a rozwój mowy
Dzieci z obronnością dotykową (forma nadreaktywności dotykowej) w obrębie jamy ustnej unikają mycia zębów, spożywania pokarmów o określonej konsystencji i fakturze, mycia twarzy, mają często ograniczoną dietę, krztuszą się podczas jedzenia, mają nasilony odruch wymiotny, domagają się popijania każdej cząstki jedzenia, grymaszą i/lub próbują swoim zachowaniem wymusić satysfakcjonujące je ‘rozwiązanie’ (manipulacja/kontrola otoczeniem). Dzieci z podreaktywnym… Czytaj dalej Odczuwanie wrażeń dotykowych a rozwój mowy
Diagnoza ‘zaburzania czucia głębokiego’ – Czy jest coś takiego?!
Poruszone zagadnienie jest procesem bardzo skomplikowanym. Termin ‘czucie głębokie’ jest niedoskonałym tłumaczeniem na język ludzki (polski) ‘propriocepcji’. Środowisko pedagogiczne używa często ‘czucie głębokie’ a środowisko medyczne ‘propriocepcję’. Paradoksalnie czuciu głębokiemu bliżej do ‘interocepcji’. Moja podpowiedź: Trzeba się pilnować w rozmowach z lekarzami, co do terminologii mówiąc ‘czucie głębokie’ mogą zrozumieć, co innego ;P Propriocepcja sama w… Czytaj dalej Diagnoza ‘zaburzania czucia głębokiego’ – Czy jest coś takiego?!
Władza w rękach specjalisty – terapia SI u dzieci ze spektrum autyzmu. Przemyślenia własne.
Swego czasu miałem okazję być na szkoleniu prowadzonym przez Tracy Murnan Stackhouse i Julię Wilbarger, kiedy były w Polsce w 2017 roku. Julia Wilbarger jest córką Patricii Wilbarger i razem stworzyły coś, co znane jest u nas w Polsce, jako ‘procedura Wilbarger’ mylnie potocznie nazywana ‘masażem Wilbarger’. Często na szkoleniu prowadzonym przez Tracy i Julię… Czytaj dalej Władza w rękach specjalisty – terapia SI u dzieci ze spektrum autyzmu. Przemyślenia własne.
Jelita wiedzą lepiej – kolejny wątek z cyklu „mój drugi mózg”.
Recenzja książki moim okiem. „Jelita wiedzą lepiej” Michael Mosley. Powiem tak… Gość (autor) połknął kamerę… i na każdym etapie analizuje to, co widzi i to, co wie zgodnie ze swoją wiedzą fizjologiczno-medyczną… Daje do myślenia… w pewnym momencie lekko zgłupiałem, bo moje wyobrażenie o procesach trawienia, fizjologii i anatomii żołądka, jelita cienkiego, grubego… Czytaj dalej Jelita wiedzą lepiej – kolejny wątek z cyklu „mój drugi mózg”.
22 alternatywy dla kary – artykuł na ten temat
Chciałbym to udostępnić… to nie moje słowa… jednak ciałem i duchem jestem w tej opcji. Nie ma niegrzecznych dzieci są tylko niezrozumiane… Uważajmy, co jemy… Nauczmy się oddychać… Kontakt za pomocą rąk rodzica/terapeuty z ciałem dziecka… w relacji. Czyli ‘masaż’… coś pięknego. Jak to mówi mój znajomy pracujący z ciałem człowieka: „Można żyć w ciągłym… Czytaj dalej 22 alternatywy dla kary – artykuł na ten temat