Uwaga napięcie – trudności i pułapki podczas oceny napięcia mięśniowego.

Jednym z ważniejszych czynników wpływających na postawę dziecka i zgrabność motoryczną dziecka jest wielkość i rozkład napięcia mięśniowego. Coś, co jako fizjoterapeuci/terapeuci SI sprawdzamy podczas obserwacji klinicznej w procesie diagnozy przetwarzania sensorycznego. Starając się mówić językiem integracji sensorycznej można pokusić się o stwierdzenie, że napięcie mięśniowe jest to zewnętrzny wyraz aktywności mózgu zapewniający możliwość utrzymania… Czytaj dalej Uwaga napięcie – trudności i pułapki podczas oceny napięcia mięśniowego.

Jak może zachowywać się dziecko z nadreaktywnością wzrokową w klasie?!

Podczas, gdy inne dzieci przepisują mozolnie zadanie domowe z tablicy, Rafał (9 lat), patrzy w róg sali. Nauczyciel zauważa to zachowanie. Postanawia zainterweniować i mówi: „Być może łatwiej Ci usłyszeć zadanie domowe niż to przeczytać. Powiem ci, co zapisać w zeszycie”. Rafał jest wdzięczny w głębi serca mimo kąśliwej uwagi nauczyciela i jednocześnie nie może… Czytaj dalej Jak może zachowywać się dziecko z nadreaktywnością wzrokową w klasie?!

Zaburzenia integracji sensorycznej a profile sensoryczne… moje spostrzeżenia…

Stosunkowo często prowadząc szkolenia w tematyce integracji sensorycznej dowiaduję się od studentów/kursantów zgłębiających swoją wiedzę na moich zajęciach/warsztatach, że mają zaburzenia integracji sensorycznej… Jestem wtedy bardzo zdziwiony… Pierwsze, co mi przychodzi do głowy. Jakim cudem trafili na moje zajęcia/warsztaty… Ludzie wykształceni i szkolący się?! Trzeba jedno wyjaśnić, że nawet jak się ma przeprosty w łokciach… Czytaj dalej Zaburzenia integracji sensorycznej a profile sensoryczne… moje spostrzeżenia…

Odczuwanie wrażeń dotykowych a rozwój mowy

Dzieci z obronnością dotykową (forma nadreaktywności dotykowej) w obrębie jamy ustnej unikają mycia zębów, spożywania pokarmów o określonej konsystencji i fakturze, mycia twarzy, mają często ograniczoną dietę, krztuszą się podczas jedzenia, mają nasilony odruch wymiotny, domagają się popijania każdej cząstki jedzenia, grymaszą i/lub próbują swoim zachowaniem wymusić satysfakcjonujące je ‘rozwiązanie’ (manipulacja/kontrola otoczeniem). Dzieci z podreaktywnym… Czytaj dalej Odczuwanie wrażeń dotykowych a rozwój mowy

Diagnoza ‘zaburzania czucia głębokiego’ – Czy jest coś takiego?!

Poruszone zagadnienie jest procesem bardzo skomplikowanym. Termin ‘czucie głębokie’ jest niedoskonałym tłumaczeniem na język ludzki (polski) ‘propriocepcji’. Środowisko pedagogiczne używa często ‘czucie głębokie’ a środowisko medyczne ‘propriocepcję’. Paradoksalnie czuciu głębokiemu bliżej do ‘interocepcji’. Moja podpowiedź: Trzeba się pilnować w rozmowach z lekarzami, co do terminologii mówiąc ‘czucie głębokie’ mogą zrozumieć, co innego ;P Propriocepcja sama w… Czytaj dalej Diagnoza ‘zaburzania czucia głębokiego’ – Czy jest coś takiego?!

Władza w rękach specjalisty – terapia SI u dzieci ze spektrum autyzmu. Przemyślenia własne.

Swego czasu miałem okazję być na szkoleniu prowadzonym przez Tracy Murnan Stackhouse i Julię Wilbarger, kiedy były w Polsce w 2017 roku. Julia Wilbarger jest córką Patricii Wilbarger i razem stworzyły coś, co znane jest u nas w Polsce, jako ‘procedura Wilbarger’ mylnie potocznie nazywana ‘masażem Wilbarger’.  Często na szkoleniu prowadzonym przez Tracy i Julię… Czytaj dalej Władza w rękach specjalisty – terapia SI u dzieci ze spektrum autyzmu. Przemyślenia własne.

Jelita wiedzą lepiej – kolejny wątek z cyklu „mój drugi mózg”.

Recenzja książki moim okiem. „Jelita wiedzą lepiej” Michael Mosley.     Powiem tak… Gość (autor) połknął kamerę… i na każdym etapie analizuje to, co widzi i to, co wie zgodnie ze swoją wiedzą fizjologiczno-medyczną… Daje do myślenia… w pewnym momencie lekko zgłupiałem, bo moje wyobrażenie o procesach trawienia, fizjologii i anatomii żołądka, jelita cienkiego, grubego… Czytaj dalej Jelita wiedzą lepiej – kolejny wątek z cyklu „mój drugi mózg”.

22 alternatywy dla kary – artykuł na ten temat

Chciałbym to udostępnić… to nie moje słowa… jednak ciałem i duchem jestem w tej opcji. Nie ma niegrzecznych dzieci są tylko niezrozumiane… Uważajmy, co jemy… Nauczmy się oddychać… Kontakt za pomocą rąk rodzica/terapeuty z ciałem dziecka… w relacji. Czyli ‘masaż’… coś pięknego. Jak to mówi mój znajomy pracujący z ciałem człowieka: „Można żyć w ciągłym… Czytaj dalej 22 alternatywy dla kary – artykuł na ten temat

Głód dotyku – Charaktery – listopad 2018

Wczoraj zakupiłem ‘Charaktery” (listopad 2018) z powodu przewodniego tematu ‘głód dotyku’… Fajnie mi się to czyta. Coś, co ociera się o głębszą kwestię dotyku nie sprowadzając tematu tylko do ‘zmysłu’. Dzięki temu, że to tylko magazyn nie przytłacza on swoimi naukowymi treściami. Zawartość jest czymś, co właściwie pokrywa się z moimi przemyśleniami nad zagadaniem ‘magicznego… Czytaj dalej Głód dotyku – Charaktery – listopad 2018

Integracja sensoryczna a zaburzenia uczenia się – A. Jean Ayres

Moje wrażenia z czytania książki. „Integracja sensoryczna a zaburzenia uczenia się” – A. Jean Ayres Nie wróżę tej książce dużego sukcesu. Dlaczego?! Jest to trudna pozycja. W porównaniu do „Dziecko a integracja sensoryczna” gdzie zagadnienia SI są ładnie prosto przedstawione tutaj mamy… No właśnie…, o tym jest moja osobista niezależna recenzja. We wstępie już sama… Czytaj dalej Integracja sensoryczna a zaburzenia uczenia się – A. Jean Ayres