Terapia integracji sensorycznej to uczenie mózgu prawidłowej integracji danych sensorycznych. Uczenie się jest cechą indywidualną. Na efektywność terapii wpływa: nasilenie i głębokość dysfunkcji, wewnętrzny popęd i motywacja dziecka do pracy, intensywność sesji (uwaga na przeciążenie sensoryczne!) oraz zaangażowanie i zrozumienie rodziców. Jeżeli efekty terapii są pozytywne, dziecko jest w stanie w sposób bardziej efektywny automatycznie… Czytaj dalej Efektywność terapii Integracji Sensorycznej
Kategoria: Terapia SI
Terapia czaszkowo-krzyżowa dla dzieci…, co to takiego?!
Szybkie tempo życia, zanieczyszczenie środowiska, presja przedszkola/szkoły i rosnące wymagania, to wszystko stwarza stres dla dorastających dzieci. Wskazaniem do terapii czaszkowo-krzyżowej dla 8-letniego dziecka, może być niepokój, powolny rozwój lub generalnie brak radości z życia. Dzieci, które doświadczyły ‘trudnego poród’ mogą wszelkie tego konsekwencje ‘ukrywać w swoim ciele’. Inne dzieci mogą cierpieć z powodu trudnej… Czytaj dalej Terapia czaszkowo-krzyżowa dla dzieci…, co to takiego?!
Terapeuci SI diagnozują zaburzenia propriorecepcji…
Terapeuci SI diagnozują zaburzenia propriorecepcji, (czyli czucia głębokiego w Polsce) – testami/obserwacją, a terapeuci CST (CrainoSacral Therapy) te zaburzenia ‘widzą’ otwartością umysłu, co prawda bez dłoni i głowy, ale widzą 😉 – nazywa się to ‘wektorowanie’. Uważam to za piękne narzędzie w rękach terapeuty SI. Wektorowanie opisane jest w książce SomatoEmotional Relase and Beyond, Upledger… Czytaj dalej Terapeuci SI diagnozują zaburzenia propriorecepcji…
Zaburzenia przetwarzania sensorycznego u dziecka autystycznego.
Ograniczenia w przetwarzaniu sensorycznym u dziecka autystycznego mają bardziej zróżnicowaną naturę. Po pierwsze, informacje sensoryczne nie są prawidłowo rejestrowane w mózgu. Po drugie, występuje zaburzona modulacja impulsów nerwowych (słabsza wewnętrzna kontrola). Po trzecie, część mózgu odpowiedzialna ‘za wolę’, zwłaszcza w odniesieniu do nowych lub nietypowych procedur, nie działa prawidłowo, więc dziecko nie przejawia zainteresowania wykonywaniem… Czytaj dalej Zaburzenia przetwarzania sensorycznego u dziecka autystycznego.
Pytanie: Jak wykonać i stosować próbki węchowe? Integracja Sensoryczna
Można domowym sposobem zrobić 'próbki’ zapachowe… nasączając waciki/i lub/chowając pod waciki (coś, co pachnie/śmierdzi) i umieszczając je w np. pojemnikach po 'multiwitaminach/magnezach’ sklepowych. Można wtedy również wprowadzić 'smrody’. Ogólnie sposobów/metodyki aplikacji takich próbek węchowych 'troszeczkę’ jest. Więc skupię się na małych wytycznych. – sekwencje do wąchania podajemy przez 2-3sek. – zapachy, które drażnią (SMRODY) +… Czytaj dalej Pytanie: Jak wykonać i stosować próbki węchowe? Integracja Sensoryczna
NFZ i zaburzenia SI?!?
NFZ – nie zajmuje się terapią zaburzeń SI, nie ma takiego rozpoznania. Lekarze posługują się ICD-10, ale mało, który wie, co to zaburzenia przetwarzania sensorycznego (smutne). O wiele więcej moim zdaniem wiedzą na ten temat nauczyciele w przedszkolu. Siłą rzeczy NFZ nie refunduje takiej terapii. Międzynarodowa Klasyfikacja Chorób ICD-10 A tutaj rozpoznania (mam nadzieję, że… Czytaj dalej NFZ i zaburzenia SI?!?
Najsilniejszym „zmysłem” dziecka z zaburzoną integracją sensoryczną jest jego niepewność.
Dzieci z zaburzonym przetwarzaniem sensorycznym zazwyczaj nie czują się bezpieczne. Gdy próbują radzić sobie ze zwyczajnymi czynnościami, ich reakcje mogą być nieskuteczne i niezgrabne. Próbują, jak mogą, starają się robić wszystko dokładnie i ostrożnie, ale i tak im nie wychodzi. Niestety, dzieci z zaburzeniami SI nie wyrastają z tego zaburzenia, wręcz przeciwnie, wrastają w nie,… Czytaj dalej Najsilniejszym „zmysłem” dziecka z zaburzoną integracją sensoryczną jest jego niepewność.
Pytanie: Jak postępować z dzieckiem nadpobudliwym?!
Wskazówki dla rodziców dzieci nadpobudliwych: – stosowanie diety sensorycznej polegającej na ograniczeniu bodźców dezorganizujących zachowanie i funkcjonowanie (radio, duża ilość osób, szum i hałas itp.), – stosowanie odpowiedniej diety pokarmowej (szczególnie w przypadku alergii, która nasila objawy pobudzenia), maksymalne ograniczenie cukrów, barwników i konserwantów, – dostarczanie dużej ilości wrażeń proprioceptywnych (związanych z czuciem głębokim): masaż… Czytaj dalej Pytanie: Jak postępować z dzieckiem nadpobudliwym?!
Pytanie: SI a wszelkie niedobory w organizmie. Czy takie coś ma rację bytu?!
Zaburzona biochemia wpływa na homeostazę… zaburzona homeostaza wpływa na nasze funkcjonowanie w efekcie braki różnych związków organicznych bądź zła synteza hormonów doprowadza do jeszcze większego bałaganu… czy były badania bezpośrednie?!? To nie wiem… jest pewnie masa innych, które wskazują na… nazwę to ‘wykrzywienie homeostazy’. I tak brak magnezu prowadzi do uszkodzenia słuchu, problemów w przetwarzaniu… Czytaj dalej Pytanie: SI a wszelkie niedobory w organizmie. Czy takie coś ma rację bytu?!
Pytanie: Chodzenie na palcach przez dziecko, na co ma wpływ?!
Od „stopy” zaczyna się „kontakt ze światem”. Obserwacja stopy jej wysklepienia i ruchomości w stawie skokowym oraz wzajemnej zależności ustawienia stopy w stosunku do kolana i/lub biodra pozwala naprawdę dużo zaobserwować i wywnioskować. I tak oto odległa cześć ciała jak najbardziej może wpływać na ustawienie barków, głowy. A to z kolei wpływa na napięcie mięśni… Czytaj dalej Pytanie: Chodzenie na palcach przez dziecko, na co ma wpływ?!