II Kongres Terapeutów Integracji Sensorycznej. http://www.kongres-terapiasi.pl II Kongres Terapeutów Integracji Sensorycznej
Autor: Wojciech Kozłowski
Pytanie: Co to są sensoryzmy?
Często jestem pytany o sensoryzmy. Cóż to takiego jest?! Można o tym poczytać w Wikipedii pod hasłem 'sensoryzmy’. Troszeczkę poprawię jednak tą wikipedię i wytłumaczę najprościej jak potrafię. Jest to odpowiedź organizmu na deficyty w obrębie różnych zmysłów (odpowiedz jest behawioralna). Łatwe są do zaobserwowania kiedy np. dany zmysł jest zbyt mało wrażliwy, dziecko wtedy… Czytaj dalej Pytanie: Co to są sensoryzmy?
Komunikacja terapeuty z dzieckiem poprzez dotyk w „sensorycznym świecie”
Warsztat: Komunikacja terapeuty z dzieckiem poprzez dotyk w „sensorycznym świecie” w ramach konferencji „Spotkania Na Tak – 2016” Wojciech Kozłowski – jest fizjoterapeutą, terapeutą integracji sensorycznej, terapeutą terapii czaszkowo-krzyżowej Upledgera oraz instruktorem sportu. Od wielu lat pracuje z dziećmi, a od 1994 roku jest fizjoterapeutą w Przedszkolu Specjalnym „Orzeszek” – placówce Stowarzyszenia Na Tak wspierającej… Czytaj dalej Komunikacja terapeuty z dzieckiem poprzez dotyk w „sensorycznym świecie”
Wpływ zaburzeń przetwarzania sensorycznego na postrzeganie rzeczywistości, komunikację ze światem i zachowanie dziecka z wieloraką głęboką niepełnosprawnością.
WARSZTAT: Wpływ zaburzeń przetwarzania sensorycznego na postrzeganie rzeczywistości, komunikację ze światem i zachowanie dziecka z wieloraką głęboką niepełnosprawnością. Wojciech Kozłowski – jest fizjoterapeutą, terapeutą integracji sensorycznej, terapeutą terapii czaszkowo-krzyżowej Upledgera oraz instruktorem sportu. Od wielu lat pracuje z dziećmi, a od 1994 roku jest fizjoterapeutą w Przedszkolu Specjalnym „Orzeszek” – placówce Stowarzyszenia Na Tak wspierającej… Czytaj dalej Wpływ zaburzeń przetwarzania sensorycznego na postrzeganie rzeczywistości, komunikację ze światem i zachowanie dziecka z wieloraką głęboką niepełnosprawnością.
Moje dziecko nie współpracuje z terapeutą SI i/lub fizjoterapeutą
W Polsce postrzega się fizjoterapeutę (nie fizykoterapeutę, bo ten zajmuje się nakładaniem borowinki i przykładaniem elektrod z prądem etc.), jako tego, co ma ‘naprawiać’. Fizjoterapeuta ma wyleczyć. Tylko się nie myśli o tym, że najpierw, aby leczyć tak wymagającego pacjenta potrzeba nawiązać więź dziecko terapeuta. I tak myślę, że pierwsze zajęcia to najzwyczajniejsze podążanie za… Czytaj dalej Moje dziecko nie współpracuje z terapeutą SI i/lub fizjoterapeutą
Pytanie: Czy występują zaburzenia integracji sensorycznej u dziecka z MPD?!
Ważne dla rozwoju człowieka są 3 zmysły. Na bazie, których rozwijają się pozostałe. Są nimi dotyk, propriocepcja i zmysł przedsionkowy. Dziecko z MPD na samym początku życia ma pod górkę, bo te zmysły nie działają u nich prawidłowo na ‘dzień dobry’. Trudno tutaj mówić o zaburzeniach SI, jest to raczej inne odbieranie świata z powodu… Czytaj dalej Pytanie: Czy występują zaburzenia integracji sensorycznej u dziecka z MPD?!
Konferencja: Pomiędzy ideą a rzeczywistością.
Konferencja naukowo-szkoleniowa „Pomiędzy ideą a rzeczywistością – towarzyszenie rodzinie z małym dzieckiem o zaburzonym rozwoju zgodnie z koncepcją ICF” – 27 września 2016 Wykład:, „Kiedy ja znaczy ja – myślenie o rozwoju małych dzieci.” – Katarzyna Ślęczek Zawsze coś ktoś wynosi sobie coś z takich konferencji ja wyniosłem to… przytoczony cytat pana W. Winnicott „Niektórym… Czytaj dalej Konferencja: Pomiędzy ideą a rzeczywistością.
Nowy wymiar oceny i treningu propriocepcji.
Propriocepcja zmysł, dzięki któremu żyjemy. Wszak odczuwanie siebie to nic innego, że się żyje. Na pewno każdy, przeżył jakikolwiek upadek albo inne zdarzenie, kiedy 'w ułamku sekundy’ bez udziału wzroku orientował się, że jest się całym, że można ruszać nogą/ręką… 'odczuć siebie’. Najbardziej chyba skomplikowany i rozbudowany zmysł, działający przez całe życie… nie tylko w… Czytaj dalej Nowy wymiar oceny i treningu propriocepcji.
Pytanie: Rower z kółkami bocznymi czy bez?! Nauka jazdy na rowerze
W moim odczuciu nauka jazdy na rowerze z bocznymi kółkami jest najgorszym rozwiązaniem, jakie może być. Skręt na rowerze w dużej mierze polega na tym, że trzeba 'położyć’ się w zakręt. Najlepiej to widać przyglądając się jeżdżącym na motorze przy dużych prędkościach. Dlatego kółka boczne przeszkadzają w nauce prawidłowego 'nawyku ruchowego’. Efekt jazdy na 4 kółkach… Czytaj dalej Pytanie: Rower z kółkami bocznymi czy bez?! Nauka jazdy na rowerze
Zaburzenia integracji sensorycznej oczami dziecka.
Jak dziecko może przeżywać wewnętrznie swoje kłopoty.