W jakim wieku można dostrzec pierwsze symptomy problemów SI?

Zaburzenia SI dotyczą wieku od 0 do 99+. Podstawowym zadaniem zmysłów jest pomóc nam bezbronnym istotom po przyjściu na świat przetrwać. Dlatego podstawowe zmysły (dotyk/przedsionek/propriocepcja) kształtują się już w brzuszku u mamusi. Natychmiast po narodzinach nowonarodzony człowiek musi przetwarzać doznania… Continue Reading

Jak może zachowywać się dziecko z nadreaktywnością wzrokową w klasie?!

Podczas, gdy inne dzieci przepisują mozolnie zadanie domowe z tablicy, Rafał (9 lat), patrzy w róg sali. Nauczyciel zauważa to zachowanie. Postanawia zainterweniować i mówi: „Być może łatwiej Ci usłyszeć zadanie domowe niż to przeczytać. Powiem ci, co zapisać w… Continue Reading

Zaburzenia integracji sensorycznej a profile sensoryczne… moje spostrzeżenia…

Stosunkowo często prowadząc szkolenia w tematyce integracji sensorycznej dowiaduję się od studentów/kursantów zgłębiających swoją wiedzę na moich zajęciach/warsztatach, że mają zaburzenia integracji sensorycznej… Jestem wtedy bardzo zdziwiony… Pierwsze, co mi przychodzi do głowy. Jakim cudem trafili na moje zajęcia/warsztaty… Ludzie… Continue Reading

Diagnoza ‘zaburzania czucia głębokiego’ – Czy jest coś takiego?!

Poruszone zagadnienie jest procesem bardzo skomplikowanym. Termin ‘czucie głębokie’ jest niedoskonałym tłumaczeniem na język ludzki (polski) ‘propriocepcji’. Środowisko pedagogiczne używa często ‘czucie głębokie’ a środowisko medyczne ‘propriocepcję’. Paradoksalnie czuciu głębokiemu bliżej do ‘interocepcji’. Moja podpowiedź: Trzeba się pilnować w rozmowach z… Continue Reading

Fryzjer a dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej.

Podstawowa zasada. Przed wyprawą nie mówimy dziecku: „Nie bój się” … Mózg dziecka „nie widzi”, „nie słyszy” i „nie rozumie” słowa „NIE”. Słyszy, że jest się, czego bać i będzie ‘strasznie/ból’. Jest swoista magia słów…, ‘podciąć’ brzmi inaczej niż ‘obciąć’.… Continue Reading

Co to jest dieta sensoryczna?!

Dieta sensoryczna to pokarm dla ‘mózgu głodnego’ bądź ‘przekarmionego bodźcami’. Wszystko zależy od rodzaju zaburzeń. Przykładowo dziecko potrzebujące doznań proprioceptywnych pokazuje swoim zachowaniem, że takie potrzeby ma… Więc taki pokarm dziecko dostaje od nas świadomie, bo znamy potrzeby dziecka. Na… Continue Reading

Dziecko cały czas w ruchu. Wyjaśnienie sensoryczne i podpowiedź jak z tym pracować.

Moje dziecko jest cały czas w ruchu. Nigdy nie chodzi spokojnie zawsze podskakuje, przeskakuje, tupie. Jak można wyjaśnić to sensoryczne?!  Podskakiwanie, przeskakiwanie i tupanie dostarcza dużo bodźców proprioceptywnych i przedsionkowych podczas chodzenia. Kiedy dziecko ma trudności z samoregulacją, często potrzebuje… Continue Reading